Résumés des articles / Abstracts of the Articles



Nº6/7

[Pour aller aux résumés français]




 

Phillips, J.B. et al.: "Semiotic Modeling for De-Duplication of Text Strings Using A Word Stack Approach"    [pdf]

A semiotic model is constructed to detect duplication of text strings in a database, with particular emphasis on cable traffic. A word stack approach is implemented, and the numbers of elements in each word stack (i.e., the number of words in the two text strings) are compared to determine if the lengths (measured in numbers of words) are identical. If so, words from two strings (stacks) are compared on a word-by-word basis to identify differences between the two strings. The word stack discards spaces between words, so it is an attractive option to use in conjunction with optical character recognition (OCR) software, which frequently inserts extraneous spaces between words. Implications to other text processing applications are discussed.

    [Article in English]


Ferraz, Silvio.« Sémiotique et musique : une approximation supplémentaire »   [pdf]

This article proposes a renewed theoretical perspective in its approach to the perception of the sound-object that constitutes music. The author claims that at the juncture of music theory and its object, one must first seek a particular pertinence, either from the point of view of compositional thinking and technique, or from that of the way in which the materials and matter of composition are approached.

    [Article in French]


Thanasoulas, Dimitrios: "The Classroom: Forum or Arena?"   [pdf]

It is often the case that the teaching-learning paradigm may not meet participants' expectations, and translates into an unrewarding experience, which has far-reaching pedagogical implications. The present study will focus on teachers' and learners' roles, while providing a description of the current "state of the art," as regards the difficulties and problems encountered. In other words, an attempt will be made to trace some of the intrinsic factors that, either positively or negatively, affect teaching and learning habits, with a view to fostering a holistic approach to education and forging constructive, interpersonal relationships in the classroom which can facilitate the educational process. Moreover, some of the extrinsic problems relating to infrastructure, classroom environment and equipment, etc. will be discussed, as they too play an important role in the teaching-learning situation, whether this is viewed as a process or a product.

[Article in English]


Wheatley, John: "A Discursive Analysis of EastEnders"   [pdf]

In this paper the author employs Hoey's method of textual analysis, along with other pragmatic tools, to develop a methodology capable of analyzing the structure of television soap opera from the point of view of a corpus of one episode of the BBC's EastEnders. In the article the author discovers that characteristics of Soap discourse, dialogue, plot development and style that can be discerned and understood through this technique.

[Article in English]


Sebeok, Thomas Albert: "The Sign Science and the Life Science"   [pdf]

In this seminal article Sebeok posits a methodological and ontological perspective in which the life science, which he defines as encompassing all scientific disciplines having business with the interactions of living organisms, is the framing principle in which semiotics may find its most complete and fulfilling pertinence. The article masterfully develops the principles according to which this apparent marriage of not-so-distant methods may be seen to bear fruit in the form of new methodological insights.

  [Article in English]


Danesi, Marcel: "The Interconnectedness Principle and the Semiotic Analysis of Discourse"   [pdf]

A principle is proposed for treatment of the cognitive "circuit" traced between meanings connected to each other both in thought and speech. Here the aim is to present an initial analysis of how "meaning flow" in discourse is shaped by a syntagmatic chain of signifieds and, thus, to propose the notion that discourse unfolds primarily through a "circuitry" of connotative meanings through which interlocutors "navigate mentally." This principle, therefore, contradicts classical theories of meaning based on the principle that denotation is the primary form of meaning-encoding.

     [Article in English]


Sharankova, Jeana: "Semiotic Aspects of the Transformation of Legal Systems"   [pdf]

The development of legal theory routinely encounters aporia as a consequence of eventualities that quite naturally precede theoretic axiomatization. This article explores how semiotics, armed with Peircian concepts, can provide a methodology for rendering an account of the way in which "humanitarian thought" is employed in the evolution of paradigms in legal theory, and the manner in which the specific study of this hitherto manifest process may provide the basis for future developments in juridical philosophy.

     [Article in English]




   Résumés des articles


Phillips, J.B. et al.: "Semiotic Modeling for De-Duplication of Text Strings Using A Word Stack Approach"   [pdf]

Un modèle d'inspiration sémiotique est mis en place afin d'identifier la réduplication de chaînes de caractères dans une base de données, en particulier dans l'optique de la circulation de l'information sur les réseaux câblés. Une approche par pile lexicale permet de comparer le nombre d'éléments dans chaque pile lexicale individuelle (c'est-à-dire le nombre de mots que comportent les deux chaînes de caractères), et de déterminer l'étendue des piles en nombre de mots. En cas d'identité, les mots des deux chaînes/piles sont comparés un à un afin d'identifier les écarts entre l'une et l'autre. La pile lexicale omet les espaces entre les mots, ce qui en fait une solution intéressante à utiliser conjointement aux logiciels de reconnaissance optique, qui insèrent souvent des blancs supplémentaires entre les mots. On discute aussi les implications de cette approche pour d'autres applications du traitement des textes.

     [Article en anglais]


Ferraz, Silvio.« Sémiotique et musique : une approximation supplémentaire »   [pdf]

Cet article propose une perspective théorique renouvelée pour ce qui est de la perception de l'objet sonore que constitue la musique. Il faut d'abord rechercher, dans la rencontre de la théorie et de son objet une pertinence particulière, soit du point de vue de la technique et de la pensée « compositionnelle », soit de celui de la matière et des matériaux de la composition.

    [Article en français]


Thanasoulas, Dimitrios: "The Classroom: Forum or Arena?"   [pdf]

Il appert que le paradigme enseignement-apprentissage ne satisfait pas toujours les attentes des participants, et se traduit en expérience frustrante, ce qui comporte des implications d'envergure.  Cette étude se concentre sur les rôles des enseignants et des apprenants, en faisant un état des lieux sur la question, quant aux difficultés et problèmes auxquels on se heurte. En d'autres termes, on tentera de cerner certains des facteurs intrinsèques qui influencent les habitudes d'apprentissage et d'enseignement, soit négativement soit positivement, en visant à favoriser une approche éducative globale (holiste) et à construire des relations interpersonnelles aptes à faciliter le processus pédagogique en salle de classe. De plus, certains des problèmes extrinsèques de l'infrastructure, de l'environnement de classe et d'équipement jouent un rôle tout aussi primordial dans la situation d'enseignement-apprentissage, que celle-ci soit considérée comme procesus ou comme produit.

     [Article en anglais]


Wheatley, John: "A Discursive Analysis of EastEnders"   [pdf]

La méthode d'analyse textuelle de Hoey, ainsi que d'autres outils d'intervention concrète, permet de construire une méthodologie d'analyse structurale de la série télévisée, à partir du cas d'un épisode de la série EastEnders diffusée par la BBC. Les caractéristiques du discours sériel-télévisuel, ses traits dialogiques distinctifs, ceux de sa mise en intrigue et de son style sont plus faciles à identifier et à comprendre par le truchement de cette technique d'enquête.

     [Article en anglais]


Sebeok, Thomas Albert: "The Sign Science and the Life Science"   [pdf]

Dans cet article fondateur, Sebeok jette les bases d'une approche méthodologique et ontologique dans laquelle les sciences de la vie (sous lesquelles il regroupe toutes les disciplines scientifiques qui traitent des interactions entre organismes vivants) constituent le cadre de principe au sein duquel la sémiotique est appelée à trouver une pertinence accrue et sa complétude. Cet article avance les principes selon lesquels ce genre d'alliance entre méthodes voisines fera naître de nouvelles intuitions et constituera les prodromes d'une méthodologie neuve.

     [Article en anglais]


Danesi, Marcel: "The Interconnectedness Principle and the Semiotic Analysis of Discourse"   [pdf]

Un principe est dégagé pour le traitement du « circuit » cognitif entre significations interreliées dans la pensée et dans le discours parlé. Nous visons à présenter une première analyse de la manière dont le « flux sémantique » du discours est orienté par une chaîne syntagmatique de signifiés, ce qui conduit à la proposition selon laquelle le discours se déroule essentiellement selon les lignes d'un « circuit » de significations connotées à travers lesquelles les interlocuteurs « naviguent mentalement ». Ainsi, ce principe corrige les théories du sens traditionnelles, qui s'appuient sur le principe selon lequel la dénotation est la forme première d'encodage de la signification.

     [Article en anglais]


Sharankova, Jeana: "Semiotic Aspects of the Transformation of Legal Systems"   [pdf]

Il est habituel que la théorie du droit aboutisse à des apories, suite à l'existence d'éventualités qui précèdent naturellement la mise en axiomes de l'étape théorétique. En s'appuyant sur des concepts peircéens, la sémiotique fournit une méthodologie qui rend compte de l'utilisation de la « pensée humanitaire » dans l'évolution des paradigmes en théorie du droit, et de la façon dont l'étude particulière de ce processus jusqu'alors manifeste pourrait fournir les bases de l'évolution future de la philosophie légale.

     [Article en anglais]


340





Page -1      Page + 1



AS/SA Nº6/7 (1999.07)   ISSN 1204-6140

Editors/Rédacteurs : Pascal G. Michelucci & Peter G. Marteinson
University of Toronto




© 1999 AS/SA

E-mail to the editors
Pour écrire à la rédaction

1999.07.01